Majority African American Schools and Social Injustice: The Influence of De Facto Segregation on Academic Achievement
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| ANO | 1996 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | Social Forces |
| ISSN | 0037-7732 |
| E-ISSN | 1534-7605 |
| EDITORA | Routledge (United Kingdom) |
| DOI | 10.1093/sf/75.2.535 |
| CITAÇÕES | 24 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
| MD5 |
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