Ensino superior, raça e docência
A presença de professores negros nos cursos de Turismo de Universidades Públicas Brasileiras
Bibliographic Data
| ID | 22422796 |
|---|---|
| Authors | Juliel Souza da Silva (Universidade de São Paulo), Valéria Barbosa De Magalhães (0000-0002-6817-4192, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2026 |
| Volume | 37 |
| Issue | 1 Série 2 |
| Pages | 155-174 |
| Publication date | 2026-06-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos Ceru (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-4519 • E-ISSN: 2595-2536 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2595-2536.v37i1p155-174 |
| OpenAlex | W7167904921 |
| Language | PT |
Este artigo busca analisar a trajetória de docentes negras e negros nos cursos de Turismo de universidades públicas do Brasil, a partir de três aspectos: o perfil e a formação desses docentes; as suas experiências com a ANPTUR; e as disputas e resistências em torno do currículo em Turismo. Para isto, apresenta-se uma discussão crítica sobre a educação superior no Brasil como um campo de afirmação política das elites brancas e um panorama histórico dos cursos de Turismo no país. O estudo foi realizado com entrevistas de história oral e pesquisa documental.
Curriculum · Higher education · Latin Americans · Politics · Tourism · Race, Identity, and Education in Brazil · Science and Science Education · Sociology and Education in Brazil
| Highly cited | No |
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