Bioacumulación de PS-NPs en cuerpo humano
Pensamiento espontáneo estudiantil y el diseño de secuencias didácticas
Bibliographic Data
| ID | 22427409 |
|---|---|
| Authors | Keila Bossolani-Kiill (Universidade Federal de Alfenas), Radu Bogdan Toma (0000-0003-4846-7323), Caroline Mariae Pereira (0000-0002-1806-8957, Universidade Federal de Alfenas), Ángel Daniel López-Mota (Universidad Pedagógica Nacional), Pedro J Sánchez Gómez (0000-0003-2547-3077) |
| Year | 2026 |
| Volume | 23 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2026-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1697-011X • E-ISSN: 1697-011X |
| Publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2026.v23.i1.110 |
| OpenAlex | W7127428390 |
| Language | ES |
El objetivo de esta investigación –con fines más amplios– fue describir las características del pensamiento espontáneo de estudiantes sobre el fenómeno natural de interés científico y valor educativo de la bioacumulación de nano-plásticos de poliestireno (PS-NPs) en el cuerpo humano, para su utilización en el diseño de secuencias didácticas.
Chemistry Education and Research · Nanoparticles: synthesis and applications · Nanotechnology research and applications
| Highly cited | No |
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