A Formação De Enfermeiros Na Amazônia

Este ensaio teórico-reflexivo tem como objetivo refletir criticamente sobre os desafios e as potencialidades da formação de profissionais de Enfermagem em contextos socioculturais complexos da Amazônia, à luz da decolonialidade. O texto articula revisão de literatura não sistemática, análise de experiências extensionistas dos autores junto a comunidades tradicionais e fundamentação teórica ancorada em Vygotsky e autores do sul global como Baniwa e Krenak. Foram definidas três categorias analíticas: desafios éticos e morais; contribuições teóricas e conceituais; integração e valorização do mosaico multicultural e multiétnico. Os resultados evidenciam lacunas na aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais e sugerem caminhos para incorporar saberes interculturais, fortalecer a competência cultural e promover uma Enfermagem comprometida com a equidade.

Multiculturalism · Sociocultural evolution · Cultural Competency in Health Care · Health, Nursing, Elderly Care · Race, Identity, and Education in Brazil