Dados Bibliográficos

AUTOR(ES) S. Vossoughi , Meg Escudé
ANO 2016
TIPO Artigo
PERIÓDICO Anthropology and Education Quarterly
ISSN 0161-7761
E-ISSN 1548-1492
EDITORA Sage Publications (United States)
DOI 10.1111/aeq.12134
CITAÇÕES 4
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