Development as pedagogy: On becoming good models in Japan and Myanmar
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| AFILIAÇÃO(ÕES) | The University of Manchester |
| ANO | 2017 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | American Ethnologist |
| ISSN | 0094-0496 |
| E-ISSN | 1548-1425 |
| EDITORA | Wiley-Blackwell |
| DOI | 10.1111/amet.12559 |
| CITAÇÕES | 3 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
| MD5 |
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