Dados Bibliográficos

Resumo

ResumenEste artículo explora las experiencias de los niños nicaragüenses cuyas madres han migrado. Utilizo la idea del 'imaginario del migrante' (Jackson ) como marco teórico para capturar la manera en que las experiencias subjetivas que los niños tienen de la migración, son estructuradas por procesos sociales, culturales, políticos y económicos. Demuestro que los niños son actores centrales en procesos mundiales de migración (Coe et al. ). Conscientes de los factores (principalmente económicos) que empujan a sus madres a emigrar, los niños participan del proceso como receptores de las remesas en niveles materiales y afectivos, forman vínculos relacionales con sus abuelas y otras cuidadoras ante la ausencia de sus madres, y responden con incertidumbre a la posibilidad de reunificación con sus madres migrantes en países de destino. El deseo ambivalente de los niños de estar tanto 'aquí' como 'allá' (Hondagneu‐Sotelo y Avila ) ‐tanto en Nicaragua con sus familias extendidas como con sus madres viviendo afuera – es central en el imaginario que los niños tienen de la migración y en su experiencia real de formar parte de una familia transnacional.

Referências Citadas