Hệ Qui Chiếu Được Đề Xuất Cho Nghiên Cứu Tương Đồng-Dị Biệt Trong Giao Tiếp Giao Văn Hoá Và Sự Cố Dụng Học Trong Giao Tiếp Liên Văn Hoá

Qui Chiếu Tác Động (Giao Tiếp) (Bài 3)

Bibliographic Data

ID23038686
AuthorsQuang Nguyen (0000-0002-1188-3385, corresponding author)
Year2022
Volume38
Issue4
Pages1-21
Publication date2022-08-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueVNU Journal of Foreign Studies (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2525-2445 • E-ISSN: 2525-2445
PublisherVietnam National University of Languages and International Studies (PUBLISHER)
DOI10.25073/2525-2445/vnufs.4857
OpenAlexW4312538619
LanguageVI
References cited7

Tiếp nối bài 1 và 2 tổng quan các cách tiếp cận khác nhau của các học giả khác nhau, đồng thời, đề xuất cách thức xem xét chiều qui chiếu ‘Biểu hiện’ (văn hoá) trong cách tiếp cận tam diện (3-D approach) của tác giả, bài viết này tập trung vào chiều qui chiếu ‘Tác động’ (giao tiếp): đưa ra các kiểu mô hình giao tiếp chính yếu (mô hình truyền tải, mô hình tương tác, mô hình xuyên tác), tổng quan và phân loại một số kiểu mô hình/hệ hình/mạng giao tiếp liên văn hoá và dân tộc học giao tiếp phổ dụng (giả định hệ hình của Chen & An, mô hình qui trình giao tiếp liên văn hoá của Ting-Toomey & Chung, mô hình tổ chức giao tiếp liên nhân/liên văn hoá của Gudykunst & Kim, mô hình/mạng SPEAKING của Hymes và mô hình/mạng của Saville-Troike), đồng thời, đưa ra những nhận xét chung trước khi đề xuất cách tiếp cận của riêng tác giả trong các bài viết tiếp sau.

Medicinal chemistry · Stereochemistry · Chemistry · Military, Security, and Education Studies

Tools

Open DOIOpen Access