L’éducation à l’environnement
Entre engagements utopistes et intégration idéologique
Bibliographic Data
| ID | 23202029 |
|---|---|
| Authors | Marie Jacqué (0000-0003-2052-6395, Laboratoire Population Environnement Développement, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 47 |
| Issue | 1 |
| Pages | 13-19 |
| Publication date | 2016-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cahiers de l’action (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1772-2101 • E-ISSN: 2552-0334 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/cact.047.0013 |
| OpenAlex | W2776337323 |
| Language | FR |
| Citations received | 11 |
International audience
Humanities · Political science · French Urban and Social Studies · Philosophy
Knocking on doors
Émotions et dispositifs participatifs en recherche-action sur la transition écologique
Ce que l’école peut (encore) pour l’écologie
Are religion metaphors anti‐revolutionary
(Im)mobilisations enfantines dans les transmissions environnementales de « l’école dehors »
Présentation
Les traces de l’école dans les appréhensions écologiques du futur chez les jeunes Français
L’éducation à l’environnement en classe de mer. Évolutions et enjeux éducatifs contemporains
L’écologie des tout-petits
À l’école buissonnière
Le laboratoire cévenol de l’après-mine.Une coextensivité des causes et des responsabilités minières, environnementales et sanitaires
| Unique citing works | 11 |
|---|---|
| Citations per year | 1,38 |
| Citation span | 2018 - 2026 (9) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 10 |