Reformsteuerung, Stabilität und Wandlungsfähigkeit der Berufsbildung - „Laboratory Federalism“ als Motor der Bildungsreform in der Schweiz
Bibliographic Data
| ID | 23246745 |
|---|---|
| Authors | Philipp Gonon (corresponding author) |
| Year | 2009 |
| Pages | 249-265 |
| Publication date | 2009-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Steuerungs-Probleme Im Bildungssystem (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | VS Verlag für Sozialwissenschaften (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-91922-5_14 |
| OpenAlex | W93467774 |
| ISBN | 9783531919225 |
| Language | DE |
| Citations received | 6 |
| References cited | 7 |
Die Frage, ob das duale Berufsbildungsmodell „zeitgemäß“ und zukunftsträchtig sei, ist ein Dauerbrenner in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (vgl. nur D. Münk u. a. 2008)..Hierbei geraten andere und völlig gegensätzliche Modelle in den Blick, aber auch Länder, die von ähnlichen Voraussetzungen ausgehend, Neuerungen planen oder bereits durchgeführt haben. Gerade die Schweiz wird nun von Reformbefürwortern in Deutschland gerne als Vorbild hingestellt, denn hier würde erfolgreich die duale Berufsbildung reformiert. Tatsächlich ist das 2004 in der Schweiz in Kraft getretene Berufsbildungsgesetz auf Innovation ausgerichtet, eine ähnliche Ausrichtung lässt sich aber auch dem deutschen nicht absprechen.
Humanities · Political science · Philosophy · Social Policies and Healthcare Reform · Social Policy and Reform Studies · Sociology and Education Studies
Swiss VET between National Framework and Cantonal Autonomy
Why do training regimes for early childhood professionals differ? Sweden and Switzerland compared
Cultures of economic education
How VET became dual
The role of international cooperation in the development of vocational education in Ukraine
Entstehung und Dominanz der dualen Berufsausbildung in der Schweiz
| Citations per year | 0.43 |
|---|---|
| Citation span | 2012 - 2026 (15) |
| Highly cited | No |