Vorgreifende Anerkennung
Zur Subjektbildung in interaktiven Prozessen
Bibliographic Data
| ID | 23537642 |
|---|---|
| Authors | Friederike Werschkull |
| Year | 2007 |
| Publication date | 2007-03-27 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | Vorgreifende Anerkennung (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Transcript Verlag (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.14361/9783839406588 |
| OpenAlex | W2495662784 |
| ISBN | 9783839406588 |
| Open Library | OL35820687M |
| Language | DE |
| Citations received | 1 |
In der Antwort auf die Zuschreibungen, Herausforderungen und Zumutungen, die das Individuum durch andere Menschen, die Welt der Dinge und Ereignisse erfährt, kommt seine eigentümliche Zwittergestalt zum Ausdruck: die Unverfügbarkeit seiner Spontaneität und Intentionalität sowie seine Rezeptivität, Bedürftigkeit und Angewiesenheit auf anerkennende Erfahrungen. Selbstbestimmung geschieht unter Mitwirkung von Außensteuerung. Die These, daß sich Subjektwerdung als Antwort auf vorgreifende Anerkennung verstehen lasse, wird in diesem Buch in sozial- und entwicklungspsychologischer, philosophischer und bildungstheoretischer Perspektive erläutert und begründet.
Humanities · Economic and Social Issues · Philosophy · Religion, Theology, and Education · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |