Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf den pädagogischen Umgang mit Ambivalenz

Bibliographic Data

ID23575795
AuthorsS Karin Amos, Rainer Treptow
Year2012
Pages163-194
Publication date2012-08-08
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeCHAPTER
VenueKulturen in Bewegung (SOURCE_BOOK)
PublisherTranscript Verlag (PUBLISHER • DE)
DOI10.14361/transcript.9783839417294.163
OpenAlexW2498440828
ISBN9783839417294
LanguageDE

Tools

Open DOISci-HubLibgen