Theoretische Grundlagen

In der Wissenschaft hat das Denken in Systemen Tradition. Naturwissenschaftliche Disziplinen, Ingenieurwissenschaften, Geistes- und Sozialwissenschaften benutzen systemtheoretisches Denken als Erklärungsinstrument. Systemtheorie hat dem theoretischen Diskurs in vielen Fächern neue Impulse gegeben. Die Debatten auf den jüngsten Soziologentagen (vgl. Haller u.a. 1989; Zapf 1991; Glatzer 1991) belegen dies ebenso wie zahlreiche Publikationen in Einzeldisziplinen, die sich explizit eines systemtheoretischen Ansatzes bedienen. In der Literaturwissenschaft (Schwanitz 1990) liegt unter dem Titel „Systemtheorie und Literatur — Ein neues Paradigma“ eine fachbezogene Einführung vor. Unter den Titeln „Die Selbstorganisation des Sozialsystems Literatur im 18. Jahrhundert“ (Schmidt 1989) und „Literatur als System“ (Werber 1992) hat das Fach zudem Beiträge geliefert, die auf dem systemtheoretischen Paradigma aufbauen. In der Politologie (Waschkuhn 1987) und der Soziologie (Willke 1987, 1989) liegen Überblicksdarstellungen vor. Sportwissenschaft (Cachay 1988; Bette 1984, 1989; Stichweh 1990), Theologie (Welker 1985), Pädagogik (unter dem Titel „Erziehungswissenschaft und Neue Systemtheorie“, von Saldern 1991; Luhmann/Schorr 1988), Rechtswissenschaft (Teubner 1989) und Wirtschaftswissenschaft (z. B. Kasper 1990; Luhmann 1988; Baecker 1988) nutzen Systemtheorie ebenso wie Linguistik (Hausendorf 1992: Gespräch als System; Giesecke 1991: Der Buchdruck in der frühen Neuzeit).

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