Knowing and Relating
The Lost Dimension of Knowledge in Piaget's Theory
Datos Bibliográficos
| ID | 2390621 |
|---|---|
| Autores | Gisela Labouvie-Vief (Wayne State University), Gisela Labouvie‐Vief (Wayne State University, autor de correspondencia) |
| Año | 1996 |
| Volumen | 2 |
| Número | 3 |
| Páginas | 323-332 |
| Fecha de publicación | 1996-09-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Culture & Psychology (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1354-067X • E-ISSN: 1461-7056 |
| Editorial | SAGE Publications Inc (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1177/1354067x9600200308 |
| OpenAlex | W2031074737 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 2 |
| Referencias citadas | 5 |
Cognitive science · Epistemology · Political science · Pure mathematics · Education Methods and Practices · Educational and Psychological Assessments · Mathematics · Neuroscience, Education and Cognitive Function · Philosophy · Psychology
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citas por año | 0,1 |
| Intervalo de citas | 2005 - 2015 (11) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 2 |