Dizeres e práticas docentes
As discussões de gênero em uma escola pública estadual de Pio XII/MA
Bibliographic Data
| ID | 2489765 |
|---|---|
| Authors | Rarielle Rodrigues Lima (0000-0001-7652-735X, Universidade Federal do Maranhão, corresponding author), Marília Milhomem Moscoso Maia (0000-0002-6524-5063, Universidade Federal do Maranhão), Sandra Maria Nascimento Sousa (0000-0001-9501-7363, UFMA, Brasil) |
| Year | 2021 |
| Issue | 63 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos Pagu (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-8333 • E-ISSN: 1809-4449 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/180944492021006300xx |
| OpenAlex | W4205416897 |
| SCIELO_PID | S0104-83332021000300508 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este artigo tem por objetivo refletir sobre as compreensões de gênero/sexualidade de professores (as) de uma escola pública estadual do município de Pio XII, no estado do Maranhão, em especial, o material construído em 2015 a partir do caderno de campo e rodas de conversa, referente à formação pedagógica ocorrida no mês de abril do mesmo ano. A partir das contribuições de Judith Butler (2015), Michel Foucault (2004; 2005) e Jacques Derrida (2004; 2015), problematiza-se o entendimento sobre a categoria gênero/sexualidade apresentada durante a formação pedagógica, em uma perspectiva pós-estruturalista
Humanities · Michel foucault · Political science · Politics · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Law · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |