Estandarización educativa y sus alternativas
Una Perspectiva Crítica
Bibliographic Data
| ID | 2490332 |
|---|---|
| Authors | María Angélica Oliva (0000-0002-2779-2517, Universidad de Playa Ancha, Chile), Eduardo Cavieres-Fernández (0000-0003-3199-5090, Universidad de Playa Ancha, Chile) |
| Year | 2016 |
| Volume | 36 |
| Issue | 100 |
| Pages | 259-262 |
| Publication date | 2016-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc0101-32622016171347 |
| OpenAlex | W2576802362 |
| SciELO | S0101-32622016000300259 |
| Language | ES |
Se trata de la presentacion al Caderno Tematico. Sus primeras lineas son: Estandarizacion y Calidad Educativa es la tematica que articula el presente Cuaderno que compromete un sueno politico tan caro a Paulo Freire (2001): el de buscar una mejor comunidad humana. Precisamente, la educacion esta imbricada a la construccion de una sociedad donde este mejor distribuida la riqueza material y simbolica (SILVA, 1998). Esto resulta fundamental ante reformas educativas, de una dimension global, que fortalecen el vinculo entre el sistema economico y el educativo aumentando la desigualdad social, cultural y economica
Sociology · Educational Practices and Policies · Educational theories and practices · Psychology · Public Policy and Governance
| Highly cited | No |
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