A função social da educação ambiental nas práticas colaborativas
Participação E Engajamento
Bibliographic Data
| ID | 2490720 |
|---|---|
| Authors | Pedro Roberto Jacobi (0000-0001-6143-3019, Universidade de São Paulo), Martha Tristão (0000-0002-8527-9332, Universidade Federal do Espírito Santo), Maria Isabel Gonçalves Correa Franco (Instituto Nacional de Pós-Graduação de São Paulo) |
| Year | 2009 |
| Volume | 29 |
| Issue | 77 |
| Pages | 63-79 |
| Publication date | 2009-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622009000100005 |
| OpenAlex | W2057332825 |
| SCIELO_PID | S0101-32622009000100005 |
| Language | PT |
| Citations received | 8 |
| References cited | 5 |
A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidade a articulação de saberes e fazeres para responder às complexas questões socioambientais. Este artigo desenvolve uma reflexão crítica sobre as práticas socioambientais educativas de caráter coletivo e colaborativo, com dinâmicas abertas e vivenciais, que têm se revelado como processos importantes na produção de uma cultura de diálogo, de participação, de mobilização e de potência de ação. Enfatizam-se as abordagens integradoras das relações entre as dimensões subjetivas e intersubjetivas e a possibilidade de estimularem a constituição de identidades coletivas e de comunidades em espaços de convivência. Isso abre caminhos para incrementar o potencial educativo de espaços dentro e fora da escola que podem se tornar contextos possíveis de diálogos democráticos, mediando experiências de diferentes sujeitos, protagonistas locais na construção de projetos de intervenção coletivos
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| Unique citing works | 8 |
|---|---|
| Citations per year | 0,62 |
| Citation span | 2013 - 2021 (9) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 7 |