Memória, narrativa e identidade profissional
Analisando Memoriais Docentes
Bibliographic Data
| ID | 2490815 |
|---|---|
| Authors | Daniele Nunes Henrique Silva (0000-0002-8174-2967, Universidade de Brasília), Angel Pino Sirgado (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Larissa Vasques Tavira (Universidade de Brasília) |
| Year | 2012 |
| Volume | 32 |
| Issue | 88 |
| Pages | 263-283 |
| Publication date | 2012-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622012000300002 |
| OpenAlex | W2082356753 |
| SCIELO_PID | S0101-32622012000300002 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Discute-se neste texto o valor dos memoriais na constituição da identidade docente. Uma das virtudes do memorial é permitir ao seu autor articular, no instante presente, os fios de um passado que não retorna mais e de um futuro ainda em aberto. É uma história que está dentro de outra maior, em que o sujeito é, ao mesmo tempo, resultado e agente componente de sua construção, pois não existe história que não seja feita de fragmentos de outras histórias. Como argumento dessa questão, busca-se tecer uma interlocução entre L. S. Vigotski, sobre a dimensão social da memória, e M. Bakhtin, no que tange à sua compreensão do texto autobiográfico. Para tanto, o desenho metodológico parte da análise de memoriais escritos por educadoras da rede municipal do Rio de Janeiro sobre suas experiências educacionais, a partir da segunda metade do século XX. O foco da discussão fundamenta-se nos aspectos que essas profissionais revelam sobre os indicadores que marcaram a entrada e permanência na vida escolar
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,09 |
| Citation span | 2015 - 2015 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |