Trocas intergeracionais e construção de fronteiras sociais na França
Bibliographic Data
| ID | 2492236 |
|---|---|
| Authors | Monique De Sanit Martins (0000-0003-0316-6703, École des hautes études en sciences sociales), Monique De Saint-Martin, Daniella De Castro Rocha (Université d'Évry Val-d'Essonne), Mariana Heredia (0000-0003-1373-9966, Centro Científico Tecnológico - San Juan) |
| Year | 2008 |
| Volume | 20 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tempo Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-2070 • E-ISSN: 1809-4554 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-20702008000100007 |
| OpenAlex | W2076848835 |
| SCIELO_PID | S0103-20702008000100007 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Na sociedade francesa contemporânea, as antigas desigualdades perduram e novas desigualdades se manifestam, particularmente com a desestabilização crescente das posições sociais e profissionais ocupadas. A noção de fronteira revela-se, assim, essencial: as fronteiras delimitam os contornos das categorias sociais, mas abrem também espaços de troca e de encontro. Buscando apreender os processos de construção e/ou de fragilização das fronteiras sociais, uma pesquisa qualitativa foi realizada junto a famílias (pais e jovens) de diferentes grupos sociais, com interesse pela construção simbólica e percepção das fronteiras entre as diferentes classes sociais, e também sua construção no interior das mesmas. As classes sociais continuam a constituir o fundamento de fronteiras "subjetivas". No entanto, o caráter fluido e complexo das experiências sociais exige dos atores mais trabalho de coerência e de adaptação
Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Gender Studies · Philosophy · Social Sciences and Governance
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |