Major Reis e a constituição visual do Brasil enquanto nação
Bibliographic Data
| ID | 2492909 |
|---|---|
| Authors | Paulo Menezes (0000-0003-3046-0502, Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 14 |
| Issue | 29 |
| Pages | 231-256 |
| Publication date | 2008-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Horizontes Antropológicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-7183 • E-ISSN: 1806-9983 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-71832008000100010 |
| OpenAlex | W1964318349 |
| SCIELO_PID | S0104-71832008000100010 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo analisa o filme Ao Redor do Brasil, do major Thomaz Reis, partindo dos fundamentos teóricos explicitados por Paulo Arantes em O Sentido da Formação e por Foucault em A Ordem do Discurso. Nessa direção, interpreta o filme como um discurso inserido no debate de sua época, de constituição do Brasil enquanto nação, que permeava várias dimensões da vida e do pensamento brasileiro nos anos 20-30 do século passado. Em consonância com o que se discutia na literatura e nas artes plásticas, o filme de Reis é cuidadosamente montado, utilizando-se para isso inúmeras cenas de filmes anteriores seus, no sentido de explicitar visualmente uma nação não em vias de constituição, mas, ao contrário, com seu território pacificado no interior, o que lhe daria estatuto de civilidade e, portanto, de uma nação inserida do processo civilizatório, ao mesmo tempo em que segura em suas fronteiras, pela presença visual incessante e inquestionável das instituições fundantes do Estado moderno, a família e o Estado, este último por meio de suas reconhecíveis instituições: a escola, a polícia e o exército, entre outras, realidade muito diferente de sua efetividade prática na época
Art · Humanities · Michel foucault · Political science · Politics · Brazilian cultural history and politics · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Law · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,11 |
| Citation span | 2017 - 2017 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |