Dados Bibliográficos

AUTOR(ES) M.M.J. Fischer
AFILIAÇÃO(ÕES) Massachusetts Institute of Technology, Estados Unidos
ANO 2009
TIPO Artigo
PERIÓDICO Horizontes Antropologicos
ISSN 0104-7183
E-ISSN 1806-9983
EDITORA Publisher 71
DOI 10.1590/s0104-71832009000200002
CITAÇÕES 1
ADICIONADO EM 2025-08-18
MD5 7389e68148814e7e9af8274f09bce7e4

Resumo

Nos anos 1990 a antropologia engajou-se ativamente em estudos da ciência, assim como nos anos 1980 havia se vinculado ao feminismo, aos media studies, aos estudos culturais e pós-coloniais. Hoje, cada vez mais as linguagens culturais e o entendimento dos mundos contemporâneos evocam as novas ciências da vida e da informação. A abertura das análises culturais etnográficas aos momentos históricos nos quais são postas a funcionar faz com que sejam capazes de criar, como nos sistemas experimentais na ciência, novos objetos epistêmicos. Neste artigo são revisadas seis teses e cinco abordagens relativas à pedagogia para orientar as pesquisas de campo de candidatos ao doutorado.

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