Do controverso 'chão da escola' às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| AFILIAÇÃO(ÕES) | Universidade Federal de Sao Paulo |
| ANO | 2017 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | Horizontes Antropologicos |
| ISSN | 0104-7183 |
| E-ISSN | 1806-9983 |
| EDITORA | Publisher 71 |
| DOI | 10.1590/s0104-71832017000300006 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
Resumo
Resumo: O artigo discute os dilemas da aproximação interdisciplinar entre antropologia e educação, a partir de duas perspectivas importantes: a etnografia e as práticas culturais juvenis. Aborda-se como a etnografia constitui um ponto controverso de diálogo. Discute também a incontornável e clássica discussão sobre as noções de juventude e de fases da vida, que tem propiciado um debate bastante profícuo, agregando pesquisas que se situam entre a antropologia e a educação. Conclui-se, assim, que a antropologia pode contribuir para o debate público sobre a educação e as diferenças no mundo contemporâneo, mas, para isso, precisa aproximar-se mais do contexto educacional e escolar.