Entre a infância e o sonho

Pedagogia guna da autonomia (Panamá)

Bibliographic Data

ID2493359
AuthorsD M Dias (0000-0002-2459-6529, Collège de France, corresponding author)
Year2018
Volume24
Issue51
Pages315-338
Publication date2018-08-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHorizontes Antropológicos (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-7183 • E-ISSN: 1806-9983
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-71832018000200012
OpenAlexW2895005405
SCIELO_PIDS0104-71832018000200315
LanguagePT
References cited20

Este artigo discute o desenvolvimento infantil e a produção social da condição de autonomia entre os Guna ('Kuna'), povo que habita tradicionalmente o arquipélago de San Blás, na porção oriental da costa atlântica do Panamá. Meu objetivo é ressaltar o estatuto do sonho como experiência pessoal que serve de contexto ou 'moldura' para a prática pedagógica. Considerando os processos de aquisição no período da infância, e passando pela discussão clássica ameríndia sobre retórica e poder, argumento que a filosofia social guna estabelece uma correlação sofisticada entre o discurso cultural dominante e sua possibilidade de fuga. Ela expressa o ideal de vida compartilhada (bulagwa iddoged, 'sentir-se junto') enquanto enfatiza a autonomia pessoal como o meio para realizá-lo. Essa ambivalência foi bem expressa por Atencio López, intelectual e ativista guna que me disse: 'O mundo gira igual e diferente para todos

Humanities · Sociology · Indigenous Cultures and History · Indigenous Cultures and Socio-Education · Latin American Cultural Politics · Philosophy

Tools

Open DOIOpen Access