Contextual Effects in the Classroom: The Impact of Ability Groups on Student Attention
Dados Bibliográficos
| AUTOR(ES) | |
|---|---|
| ANO | 1983 |
| TIPO | Artigo |
| PERIÓDICO | Sociology of Education |
| ISSN | 0038-0407 |
| E-ISSN | 1939-8573 |
| EDITORA | Annual Reviews (United States) |
| DOI | 10.2307/2112656 |
| CITAÇÕES | 3 |
| ADICIONADO EM | 2025-08-18 |
| MD5 |
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