Edukativna muzejska akcija - obilježja i mogućnosti razvoja
Bibliographic Data
| ID | 2617841 |
|---|---|
| Authors | Kosjenka Laszlo Klemar (Tehnički muzej Nikola Tesla, corresponding author), Željka Miklošević (0000-0003-2742-3508, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu) |
| Year | 2020 |
| Issue | 25 |
| Pages | 49-65 |
| Publication date | 2020-12-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Etnološka istraživanja (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0351-4323 • E-ISSN: 1847-6198 |
| Publisher | Etnografski Muzej Zagreb (PUBLISHER) |
| DOI | 10.32458/ei.25.4 |
| OpenAlex | W3112096900 |
| Language | EN |
Obilježavajući Međunarodni dan muzeja, hrvatski muzeji provode Edukativnu muzejsku akciju (EMA) provođenjem edukacijskih aktivnosti - najčešće radionica, vodstava i edukativnih izložbi - na specifičnu temu koju zadaje muzej-voditelj. Etnografski muzeji u Hrvatskoj su u akciji sudjelovali od samih početaka, a Etnografski muzej u Zagrebu bio je i voditelj edukativne muzejske akcije 2000. i 2010. godine. U članku je predstavljeno istraživanje o obilježjima EMA-e kao edukativne muzejske akcije koje je bilo provedeno analizom tiskanih knjižica kao programskih publikacija Akcije te odgovora muzejskih stručnjaka koji su sudjelovali u organizaciji i provođenju Akcije dobivenih anketom. Istraživanjem se pokazuje nesklad između naziva i obilježja ove organizirane aktivnosti na temelju čega se propituje stanje i potencijali razvoja Akcije, ali i muzejske edukativne djelatnosti. Kustosi etnografskih zbirki i muzejski pedagozi u hrvatskim etnografskim muzejima koji su sudjelovali u istraživanju doprinijeli su određivanju problematike vezane za muzejske edukativne programe kao i određivanju njezinih razvojnih potencijala
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |