Saisir le mouvement dansé par l'analyse des interactions corporelles
Bibliographic Data
| ID | 2634488 |
|---|---|
| Authors | Laura Cappelle (Université Sorbonne Nouvelle, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 53-1 |
| Issue | 53-1 |
| Pages | 73-96 |
| Publication date | 2022-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherches Sociologiques (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1782-1592 • E-ISSN: 2033-7485 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rsa.5398 |
| OpenAlex | W4312829639 |
| Language | FR |
| References cited | 7 |
Cet article entend contribuer à l’analyse des interactions non verbales en prenant comme objet la danse classique. Le dialogue entre les outils de la sociologie et les apports de la recherche en danse permet de dégager des pistes méthodologiques dans une perspective d’approfondissement du fonctionnement de l’incorporation et de la circulation sociale des gestes. La première partie revient sur les particularités du mouvement comme objet d’analyse sociologique, en discutant de manière critique plusieurs formes d’articulation entre langage et mouvement et en proposant une compréhension plurielle de la corporéité, et par extension de l’incorporation, venue du champ chorégraphique. Sont explorés dans un deuxième temps, à partir d’une enquête de terrain dans quatre pays, les mécanismes de l’incorporation dans la danse classique et l’hexis corporelle qui lui est associée, en mettant en évidence les usages du vocabulaire technique, du marquage des pas et de l’imitation. La troisième partie vise à sortir de la dichotomie souvent posée entre reproduction et invention, en mettant en évidence la part de créativité des processus d’élaboration du mouvement dans la danse classique. Cette analyse souligne les nuances de la transmission qui s’opère alors, celle-ci pouvant être ouverte et fermée, et par extension la richesse et la complexité des circulations entre des corps qui interagissent
Art · Humanities · Cultural Identity and Heritage · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Philosophy
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |