Dados Bibliográficos

Resumo

Este artigo revisita as experiências do autor como co-supervisor no projeto "Construindo um processo de escolhas mesmo quando 'escolher' não é um verbo disponível", realizado entre 2009 e 2011. O projeto, baseado na Análise do Vocacional, envolveu estudantes de psicologia que conduziram grupos sobre processos de tomada de decisão em contextos educacionais e de cuidado. O texto analisa duas situações relacionadas às escolhas dos facilitadores: o processo seletivo para ingresso no projeto e as desistências. Argumenta-se que as escolhas dos facilitadores são influenciadas pelas condições e pressões de diferentes instituições, como a universidade, os serviços de cuidado, a própria equipe do projeto, as relações de gênero e raça, a psicologia como ciência e profissão, e dinâmicas urbanas. Apesar da lacuna temporal entre a prática e a escrita, o ensaio contribui para discussões sobre formação em psicologia e educação.

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