A Imagem-Movimento E a Imagem-Tempo De Deleuze
Pensamento E Potencial Pedagógico Do Cinema
Bibliographic Data
| ID | 2696107 |
|---|---|
| Authors | Marcelo Lonzetti Castro (corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 4 |
| Issue | 10 |
| Pages | e6022 |
| Publication date | 2024-10-07 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Revista Contemporânea (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2447-0961 • E-ISSN: 2764-7757 |
| Publisher | South Florida Publishing LLC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.56083/rcv4n10-045 |
| OpenAlex | W4403173046 |
| Language | EN |
Este trabalho busca traçar uma breve descrição sobre a questão do pensamento ao longo dos períodos do cinema através da interlocução da obra do pensador francês Gilles Deleuze, nas décadas de 1970 e 1980, com a sétima arte. A partir das relações existentes entre cinema e pensamento este artigo apresenta alguns conceitos criados por Deleuze com o objetivo de questionar a permanência da atividade cinematográfica como medida de resistência num momento histórico de ampliação das funções sociais de controle que se utilizam do audiovisual e de colocar em evidência a possibilidade de pensar e de provocar o pensar através das imagens móveis, buscando evidenciar o caráter potencialmente pedagógico do cinema, para além das perspectivas comerciais e recreacionais
Art · Art history · Humanities · Movie theater · Arts and Performance Studies · Brazilian cultural history and politics · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy
| Highly cited | No |
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