Reposicionamento do nativo
Quilombolas Nos Cursos De Antropologia Ou/E Uma Antropologia Quilombola
Bibliographic Data
| ID | 2725789 |
|---|---|
| Authors | Israel Oliveira (0009-0005-4468-7478, Quilombola do Cajá dos Negros, Brasil; Universidade Federal de Alagoas, Brasil), Rosiene Francisco Dos Santos (0009-0005-2175-0745, Quilombo Kalunga, Brasil; Universidade de Brasília, Brasil), Shirley Pimentel De Souza (0000-0001-8031-906X, Quilombola da Pedra Negra da Extrema, Brasil; Universidade Estadual de Campinas, Brasil) |
| Year | 2025 |
| Volume | 31 |
| Issue | 1 |
| Pages | 34-47 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Mana (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9313 • E-ISSN: 1678-4944 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1678-49442025v31n1e2025008.pt |
| OpenAlex | W4412938901 |
| SCIELO_PID | S0104-93132025000100207 |
| Language | EN |
| References cited | 6 |
Este texto nasce do entrelaçamento de nossas vivências enquanto quilombolas que seguem as trilhas acadêmicas no campo da antropologia. Ao ocuparmos esse espaço historicamente marcado por relações colonialistas, temos nos deparado com desafios que atravessam não apenas nossas trajetórias acadêmicas, mas também nossas existências e modos de produzir conhecimento. Refletimos sobre como a presença quilombola na antropologia é, muitas vezes, enquadrada em nichos específicos, marcada pela expectativa de que falemos apenas de nossos territórios. Ao mesmo tempo, denunciamos as barreiras institucionais que seguem restringindo nossas práticas profissionais, reafirmando, assim, nossas potências enquanto sujeitos plenos da antropologia e que podem fazer suas escolhas epistemológicas e políticas. Mais do que buscar respostas definitivas, abrimos caminhos para pensar uma antropologia que reconheça e acolha epistemologias construídas nos territórios quilombolas, que não reduzam nossas vozes à condição de objetos, mas que nos reconheçam como parte constitutiva e transformadora da disciplina
Art · Humanities · Political science · Indigenous Health and Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |