American Education and the Postmodernist Impulse
Datos Bibliográficos
| ID | 2732452 |
|---|---|
| Autores | Gerald Early (0000-0002-4396-3144, autor de correspondencia) |
| Año | 1993 |
| Volumen | 45 |
| Número | 2 |
| Páginas | 220 |
| Fecha de publicación | 1993-06-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | American Quarterly (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0003-0678 • E-ISSN: 1080-6490 |
| Editorial | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/2713252 |
| OpenAlex | W2076503071 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 4 |
| Referencias citadas | 1 |
Art · Impulse (physics · Physics · Political science · Sociology · Critical and Liberation Pedagogy · Diverse Education Studies and Reforms · Education Methods and Practices
| Obras citantes distintas | 4 |
|---|---|
| Citas por año | 0,17 |
| Intervalo de citas | 2002 - 2017 (16) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 3 |