Les Bourses du travail

Entre Éducation Politique Et Formation Professionnelle

Bibliographic Data

ID2748495
AuthorsDavid Hamelin (0000-0001-8201-0664, corresponding author)
Year2011
Volume235
Issue2
Pages23-37
Publication date2011-06-16
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLe Mouvement social (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0027-2671 • E-ISSN: 1961-8646
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/lms.235.0023
OpenAlexW2145334236
LanguageEN
Citations received3
References cited12

Les Bourses du travail au tournant des XIX e et XX e siècles, malgré leur importance dans l'histoire sociale, restent mal connues, notamment en ce qui concerne leurs fonctions éducatives. Fondé sur l'analyse des congrès syndicaux, de la presse syndicale et des réalisations concrètes dans certaines Bourses du Centre-Ouest, cet article montre en quoi les pratiques au quotidien des militants des Bourses amènent progressivement l'ensemble de la CGT à modifier ses approches en matière d'éducation ouvrière. Si les conceptions idéologiques des principaux leaders de la CGT restent prégnantes, le pragmatisme, mais aussi les réelles difficultés éprouvées mettent à mal les discours d'autonomie ouvrière ou de défiance à l'égard des Universités populaires. L'émergence de la figure de l'enseignant au sein de la CGT dans les années 1910 achève cette mutation en familiarisant les ouvriers aux potentialités de l'école républicaine, qu'il est possible de transformer de l'intérieur et en imaginant un enseignement universitaire pour les ouvriers

Humanities · Political science · Sociology · European Political History Analysis · French Historical and Cultural Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy

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