Parenté instituée et parenté choisie. Une vision rétrospective sur les figures parentales en France de 1930 à 1965

Bibliographic Data

ID2890488
AuthorsEva Lelievre (0000-0002-0334-8147, Institut national d'études démographiques), Géraldine Vivier, Christine Tichit
Year2008
Volume63
Issue2
Pages237-266
Publication date2008-10-08
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePopulation (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0032-4663 • E-ISSN: 1957-7966
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/popu.802.0237
OpenAlexW2011290955
LanguageFR
Citations received7
References cited9

À partir des données de l'enquête Biographies et entourage réalisée par l'Ined en 2001 auprès de 2 830 Franciliens âgés de 50 à 70 ans, l'article propose une analyse détaillée de l'univers parental des enquêtés. Outre les parents biologiques, les parents adoptifs et les beaux-parents, cet univers est composé de l'ensemble des personnes citées par les enquêtés pour avoir exercé un rôle parental lorsqu'ils étaient enfants. En nous appuyant sur un matériau rétrospectif, obtenu auprès des bénéficiaires de ces attentions parentales et non de ceux qui les ont prodiguées, nous proposons une véritable approche pratique de la parenté, qui révèle les ressources familiales et extra-familiales dont ont bénéficié les individus des années 1930 jusqu'aux années 1960. Ainsi, un enquêté sur cinq cite la présence d'au moins une personne ayant joué un rôle parental, en complément ou en substitution des parents. La mention des grands-parents et plus spécifiquement de la grand-mère maternelle se distingue. L'examen des fonctions attribuées à ces « parents d'élection » souligne le caractère très concret de la prise en charge et de l'accompagnement des enfants. La force du lien affectif avec l'enquêté conjuguée aux fonctions pratiques de la parenté constituent les deux critères d'identification d'une figure parentale qui n'appartient pas forcément à la sphère familiale, 16 % des personnes citées étant non apparentées à l'enquêté

Humanities · Political science · French Historical and Cultural Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy · Social Policies and Family