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La transmisión del conocimiento y la heterogeneidad cultural

Bibliographic Data

ID2927691
AuthorsGraciela Herrera Labra (Universidad Pedagógica Nacional, corresponding author)
Year1991
Volume53
Issue4
Pages169
Publication date1991-10-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Mexicana de Sociología (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0188-2503 • E-ISSN: 2594-0651
PublisherUniversidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX)
DOI10.2307/3540670
OpenAlexW2267134569
LanguageES

La politica indigenista surge durante el gobierno de Lazaro Cardenas y busca la incorporacion del indigena a los planos sociales, economicos y culturales. Desde entonces hasta la fecha, la de los grupos etnicos ha estado marcada, primero por una politica indigenista que pretendia la integracion mediante procesos de aculturacion y castellanizacion y, posteriormente, por una politica indigena bilingue-bicultural que cuestionaba a la primera y que se proponia no solo ensenar los contenidos cientificos de la cultura occidental, sino tambien rescatar los contenidos etnicos. La autora hace un analisis critico de estas dos formas de pensar la realidad etnica a partir de la educacion indigena, sus contradicciones y sus aparentes diferencias

Art · Humanities · Cultural and Social Studies in Latin America · Indigenous Cultures and Socio-Education · Latin American Cultural Politics · Psychology

Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae