Pandilla 18 y Mara Salvatrucha 13
Violencia Y Desciudadanización
Bibliographic Data
| ID | 2989779 |
|---|---|
| Authors | Hugo Moreno Hernández (Ibero American University, corresponding author), Mónica Elivier Sánchez González, Monica Elivier Sanchez (0000-0002-9284-0167, Ibero American University), Mónica Sánchez González, Mónica Noel Sánchez-González (0000-0003-4667-2972, Ibero American University) |
| Year | 2012 |
| Volume | 22 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2012-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista CUHSO (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0716-1557 • E-ISSN: 0719-2789 |
| Publisher | Universidad Catolica de Temuco (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7770/cuhso-v22n2-art465 |
| OpenAlex | W4234353411 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
El presente trabajo es parte de una investigación sobre formasde reestratificación desde la sociedad civil. Aquí se observan las estrategiasinstitucionales para el tratamiento del fenómeno de las pandillas transnacionalesllevadas a cabo en El Salvador. Se observa cómo estas estrategiasproducen mayor violencia, sin presentar opciones organizativas orientadasa mejorar la vida de los jóvenes pandilleros, sin buscar crear formas socialesproductivas en el sentido de asegurar a los jóvenes marginales instanciasde resistencia a los influjos del sistema capitalista que los excluye. En estostérminos, se propone observar las estrategias gubernamentales y sus efectosen la transformación de las pandillas hacia formas más violentas y jerarquizadas,debido a la acción criminalizante de las instituciones del gobierno.Así pues, se propone la observación de la reestratificación institucional delas pandillas, mediante la criminalización y su asimilación al crimen organizado,como elemento que ha producido una tendencia a la jerarquización,la clandestinidad y el aumento de la violencia
Humanities · Political science · Crime, Illicit Activities, and Governance · Criminal Justice and Penology · Latin American socio-political dynamics · Philosophy
| Highly cited | No |
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