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Por la senda de los 'profesores taxis

Los efectos de la desprofesionalización académica en educación superior. Una aproximación cualitativa desde Chile

Bibliographic Data

ID3043090
AuthorsRaphael Cantillana Barañados (0000-0002-8979-4024, Universitat Autonòma de Barcelona, corresponding author), Isabel Portilla-Vásquez
Year2019
Volume29
Issue1
Pages306-330
Publication date2019-07-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista CUHSO (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0716-1557 • E-ISSN: 0719-2789
PublisherUniversidad Catolica de Temuco (PUBLISHER)
DOI10.7770/cuhso.v29i1.1574
OpenAlexW3200425528
LanguageES
Citations received1

N La presente producción está orientada a describir y reflexionar sobre los efectos que produce la desprofesionalización académica en el desarrollo propio de las universidades. Esto se realiza a partir de los discursos de académicos, directivos y estudiantes como actores y sujetos activos de los contextos universitarios. El trabajo corresponde a parte de los resultados de una investigación cualitativa de tipo inductiva cuyo levantamiento de información se realizó a través de la aplicación del método etnográfico. El análisis se articuló a partir de la problematización del vínculo inconexo entre académicos, su campo disciplinar y las instituciones de educación superior. La desprofesionalización académica, la distorsión de su contexto y las lógicas de la institucionalidad, se constituyen como los tópicos centrales de este trabajo, el cual concluye que estos fenómenos producen negligencias y dislocan los proyectos educativos de las instituciones de educación superior

Humanities · Education and Teacher Training · Higher Education and Sustainability · Higher Education in Latin America · Philosophy

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    Open Access•Paloma Domínguez Jeria, Mónica S Cárdenas‐claro et al.•Written Communication•2026

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Citation span2026 - 2026 (1)
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