Adherencia al tratamiento en infantes con insuficiencia renal crónica
Inclusión Del Psicólogo Al Equipo Interdisciplinario
Bibliographic Data
| ID | 3068926 |
|---|---|
| Authors | Karla Yunuén Guzmán-Carrillo (0000-0001-7326-956X, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Fabiola González-Betanzos (0000-0003-4585-7211, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), María Elena Rivera-Heredia (0000-0002-5835-0789, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo), Martha Leticia Salazar-Garza (0000-0002-1695-5771, Autonomous University of Aguascalientes), Roberto Montes-Delgado (0000-0002-9972-0264, Universidad de Colima), Jorge Iván Aguirre-Martínez (0000-0003-4379-6996, Hospital Infantil de Morelia “Eva Sámano de López Mateos”, México) |
| Year | 2021 |
| Volume | 30 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-1290 • E-ISSN: 1984-0470 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-12902021200809 |
| OpenAlex | W3194146229 |
| SciELO | S0104-12902021000300320 |
| Language | ES |
| References cited | 8 |
La enfermedad renal crónica (ERC) constituye una de las principales causas de mortalidad a nivel mundial. Se calcula que en México existen alrededor de 140.000 pacientes con este padecimiento. El presente trabajo tuvo como objetivo comprender los factores que facilitan e inhiben la adherencia al tratamiento de los pacientes pediátricos con ERC, dando énfasis en el abordaje interdisciplinario y en la inclusión del/la psicólogo/a para favorecer la atención integral de los pacientes. Se realizó un estudio descriptivo de tipo cualitativo, por medio de la técnica de entrevista con análisis por categorías. Participaron cuatro profesionales: un médico, una enfermera, una nutrióloga y una psicóloga del Hospital Infantil y de la Clínica de Hemodiálisis Galeno en Morelia, Michoacán, México. Los resultados mostraron la importancia del acompañamiento psicológico al paciente para la aceptación del diagnóstico, el manejo emocional, la adherencia al tratamiento y apoyo social, en especial con su cuidador/a primario. Finalmente, se propone un modelo de atención al paciente con ERC desde un enfoque interdisciplinario
Art · Humanities · Adolescent and Pediatric Healthcare · Dialysis and Renal Disease Management · Medicine · Nursing care and research
| Highly cited | No |
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