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Comparaison des modes d'éducation passés et contemporains en Asie (Inde, Asie du Sud-Est, Chine)

Bibliographic Data

ID3075946
AuthorsCatherine Capdeville-Zeng, Catherine Capdeville‐zeng (Institut National des Langues et Civilisations Orientales, corresponding author)
Year2014
Issue210
Pages91-110
Publication date2014-05-20
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueL Homme (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0439-4216 • E-ISSN: 1953-8103
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lhomme.23559
OpenAlexW1593897360
LanguageFR

Malgré son titre bien sérieux, quoique parlant, l’ouvrage collectif dont il sera question ici, se révèl e être un passionnant voyage dans les méandres de l’éducation passée et contemporaine, scolaire ou non, dans plusieurs pays d’Asie, de l’Inde à la Chine, en passant par l’Indonésie et la Thaïlande. Il est en outre accompagné de deux introductions théoriques, l’une d’Alain Pierrot (professeur en sciences de l’éducation à l’Université Paris Descartes) et l’autre de l’éditeur du recueil, Jean

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Religious Education and Schools

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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