A Adolescência Perdida
Corpo e Perversão no cinema de Larry Clark
Bibliographic Data
| ID | 3079783 |
|---|---|
| Authors | Henrique Codato (0000-0002-8875-1217, Universidade Federal do Ceará, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 18 |
| Issue | 44 |
| Publication date | 2017-08-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ILUMINURAS (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-1191 • E-ISSN: 1984-1191 |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/1984-1191.75741 |
| OpenAlex | W2748617439 |
| Language | PT |
Propomos levantar e problematizar algumas questões acerca da imagem da adolescência a partir de uma visita a três filmes do cineasta estadunidense Larry Clark: Kids (1995); Ken Park (2002) e O Cheiro da Gente (Smell of us, 2015). Tentamos mostrar que a perversão torna-se, nas narrativas clarkeanas, uma manobra estilística, possível de capturar, na própria forma fílmica, algo que constrange o leitor e que se revela nos modos de endereçamento/enquadramento do olhar lançado sobre esses adolescentes, na maneira de inscrever a matéria elástica e inacabada de seus corpos no espaço do filme. Palavras-chave: Cinema. Perversão. Adolescência. Larry Clark.The Lost Adolescence: body and perversion in Larry Clark's cinemaAbstractWe propose to raise and problematize some questions about the image of adolescence from a visit of three films by the American filmmaker Larry Clark: Kids (1995); Ken Park (2002) and The Smell of Us (2015). We try to show that perversion becomes, in the clarkean narratives, a stylistic maneuver, possible to de captured in the film form itself, something that constrains the reader and that reveals itself in the ways of addressing / framing the gaze on these adolescents, in the ways of inscribing the elastic and unfinished matter of their bodies in the space of the film.Key words: Cinema. Perversion. Adolescence. Larry Clark
Art · Art history · Humanities · Literature · Movie theater · Narrative · Perversion · Psychoanalysis · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health
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