L'Asie de Sud « made in the USA

Transferts culturels, institutions universitaires et diaspora intellectuelle

Bibliographic Data

ID3080804
AuthorsJackie Assayag (corresponding author)
Year2000
Volume156
Issue156
Pages99-130
Publication date2000-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueL Homme (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0439-4216 • E-ISSN: 1953-8103
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lhomme.73
OpenAlexW2036882598
LanguageEN
Citations received1
References cited20

La construction cognitive américaine de l'Asie du Sud au sein de son système universitaire atteste de transferts culturels entre l'Angleterre, et son modèle d'éducation libérale impériale, l'Inde, d'abord conçue comme religieuse et philosophique, enfin l'Allemagne, avec sa tradition philologique. Les anthropologues mais surtout les sanskritistes ont joué un rôle décisif dans la mise en place de la recherche et dans la distribution du pouvoir aux États-Unis. Les différentes phases d'institutionnalisation des centres d'études sur l'Asie du Sud au cours des xixe et xxe siècles ont correspondu aux réorientations successives de la politique internationale et domestique américaine, avec le missionnariat et la perspective orientaliste, l'engagement géopolitique dans la seconde guerre mondiale, le développement des area studies durant la guerre froide, et la remise en question de ce programme à la faveur du débat entre partisans du multi-culturalisme et néoconservateurs, mais aussi des conflits entre disciplines et la pression de l'immigration. Actuellement, le cadre d'étude est en cours de révision, sous l'injonction de rendre intelligibles les transformations induites par les phénomènes transnationaux et la mondialisation

Art · Humanities · Political science · Cultural Identity and Heritage · Diaspora, migration, transnational identity · Vietnamese History and Culture Studies

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