Benoit Falaize, Charles Heimberg et Olivier Loubes, L'école et la nation
Bibliographic Data
| ID | 3081602 |
|---|---|
| Authors | Béatrice Mabilon-Bonfils (0000-0002-2810-1554, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Publication date | 2013-11-14 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lectures (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 2116-5289 • E-ISSN: 2116-5289 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/lectures.12667 |
| OpenAlex | W177817443 |
| Language | FR |
Actes du séminaire scientifique international de Lyon, Barcelone et Paris de 2010, cet ouvrage est une somme de connaissances qui interroge le lien entre matrice scolaire et corps national et interpréter une évidence qu’il s’agit de penser comme une construction historique. En France en particulier, la question nationale, « une vieille question si nationale », revient de manière récurrente, et entretient toute une série de doxa que cet ouvrage vise à questionner. D’entrée de jeu, Antoine Pros
| Highly cited | No |
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