Sortir du ghetto les histoires non occidentales

Cet essai considère les influences d'une éducation indienne dans une ville de province et dans une métropole ainsi que des séjours universitaires en Grande-Bretagne et aux États-Unis, sur le développement d'un historien au sein du groupe des historiens indiens des Subaltern Studies. Il propose de nouveaux moyens d'écrire les histoires de l'« Orient » afin qu'elles soient soumises à des lectures différentielles dans les pays où elles sont localisées et en Occident. Accéder à la demande de rendre l'« Orient » non familier accessible sous une forme familière en « Occident », conclut l'essai, c'est se faire le complice de la production d'histoires dominantes « ghettoïsées

Art · Humanities · African history and culture studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · North African History and Literature