Escola Plural
Bibliographic Data
| ID | 3095570 |
|---|---|
| Authors | Glaura Vasques De Miranda (UFMG, corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | 21 |
| Issue | 60 |
| Pages | 61-74 |
| Publication date | 2007-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estudos Avançados (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-4014 • E-ISSN: 1806-9592 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-40142007000200005 |
| OpenAlex | W4244378112 |
| SciELO | S0103-40142007000200005 |
| Language | EN |
| Citations received | 4 |
Este artigo apresenta a Escola Plural, implantada na rede municipal de ensino de Belo Horizonte, no período 1993/1996. A proposta foi considerada inovadora por muitos, polêmica por outros, por ter procurado romper com a cultura tradicional da escola pública, implementando uma concepção de educação mais ampla, democrática, inclusiva, plural, que leve em conta múltiplas dimensões da formação da pessoa humana e na qual as crianças das classes populares tivessem condições de ser bem-sucedidas. Buscava-se responder aos desafios presentes nas políticas públicas para expandir o Ensino Fundamental e, especialmente, melhorar a qualidade da escola pública. O texto apresenta a proposta, algumas polêmicas e resultados de avaliação de seus efeitos
Humanities · Linguistics · Plural · Political science · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society
| Citations per year | 0.27 |
|---|---|
| Citation span | 2011 - 2025 (15) |
| Highly cited | No |