Jean-Claude Forquin, Sociologie du Curriculum
Bibliographic Data
| ID | 3097382 |
|---|---|
| Authors | Benoît Ladouceur (corresponding author) |
| Year | 2009 |
| Publication date | 2009-10-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lectures (BOOK_SERIES) |
| Journal identifiers | ISSN: 2116-5289 • E-ISSN: 2116-5289 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/lectures.807 |
| OpenAlex | W30757133 |
| Language | EN |
La sociologie française de l'éducation a connu un fort développement à partir des années 1980. Elle s'est enrichie d'une part, de l'apport des travaux étrangers, et notamment anglo-saxons, et d'autre part du développement des sciences de l'éducation. Cet ouvrage, qui compile certains articles de Jean-Claude Forquin, écrits depuis 1983, permet de mieux appréhender une partie de l'évolution de la sociologie de l'éducation, celle tournant autour de la notion de curriculum. L'intérêt est donc de
Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |