Diálogos de gênero na educação
Considerações sobre o projeto Lei Maria da Penha vai às escolas
Bibliographic Data
| ID | 3098091 |
|---|---|
| Authors | Kristine Kelly De Albuquerque (0000-0003-4363-4364, Centro Universitário do Vale do Ipojuca WYDEN, Brazil, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 28 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Estudos Feministas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-026X • E-ISSN: 1806-9584 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1806-9584-2020v28n260485 |
| OpenAlex | W3082777021 |
| SCIELO_PID | S0104-026X2020000200206 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
A violência doméstica e familiar contra a mulher se configura como um fenômeno social complexo e multifatorial. Suas formas de expressão e (in)visibilidades são marcadas por uma cultura patriarcal que traveste as desigualdades de gênero como inerentes ao desenvolvimento histórico da humanidade. A erradicação desta forma de violação dos Direitos Humanos perpassa pela necessidade da prevenção de suas diversas faces. Neste artigo busca-se apresentar o projeto Lei Maria da Penha vai às escolas e discutir sobre os seus efeitos ao enfrentamento destas violências. Levar tal tema ao âmbito escolar justifica-se por este ser um dos espaços primários de socialização, responsável por uma formação crítica e cidadã. Conclui-se que as oficinas têm sido espaço fértil de diálogo e construção de novas formas de se pensar as relações de gênero, contribuindo para uma sociedade mais equânime
Humanities · Sociology · Brazilian Legal Issues · Criminal Justice and Penology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |