Educação pelo trabalho

Possibilidades, Limites E Perspectivas Da Formação Profissional

Bibliographic Data

ID3100597
AuthorsMarise Nogueira Ramos (0000-0001-5439-3258, Fundação Oswaldo Cruz, corresponding author), Marise Ramos (Fundação Oswaldo Cruz)
Year2009
Volume18
Issuesuppl 2
Pages55-59
Publication date2009-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSaúde e Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-1290 • E-ISSN: 1984-0470
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0104-12902009000600008
OpenAlexW2116022035
SciELOS0104-12902009000600008
LanguagePT
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No presente trabalho inicialmente se discute a formação dos trabalhadores na perspectiva da educação pelo trabalho, com enfoque no campo da Saúde, apoiando-se no princípio da Integralidade. Aborda-se o principio da Integralidade em seu três sentidos: como atributo das práticas dos profissionais; como atributo das organizações dos serviços; e como respostas governamentais aos problemas de saúde. Dessa forma, a Integralidade recoloca o sentido do trabalho em Saúde na constituição da humanidade das pessoas frente às suas necessidades de Saúde. No decorrer, refere à necessidade de re-significar o sentido das competências como um constructo pedagógico e ideológico que está presente nas teorias da educação e do trabalho hoje. Finalmente aponta algumas perspectivas para a educação dos trabalhadores em saúde mediada pelo trabalho

Humanities · Sociology · Education and Work Dynamics · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Health and Burnout · Philosophy

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