El laboratorio de la educación
Francisco J. Múgica en Tabasco y Michoacán
Bibliographic Data
| ID | 3140000 |
|---|---|
| Authors | Daniar Chávez Jiménez (0000-0002-4116-3223, Universidad Nacional Autonoma de Mexico), Rubén Darío Ramírez Sánchez (0000-0002-8766-0233, Universidad Nacional Autonoma de Mexico) |
| Year | 2020 |
| Volume | 41 |
| Issue | 161 |
| Pages | 113 |
| Publication date | 2020-09-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Relaciones Estudios de Historia y Sociedad (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0185-3929 • E-ISSN: 2448-7554 |
| Publisher | Relaciones Estudios de Historia y Sociedad (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24901/rehs.v41i161.430 |
| OpenAlex | W4232747119, W3088013341 |
| Language | ES |
En este artículo se analizan las transformaciones que sufrió el sistema educativo del estado de Tabasco durante el gobierno del general Francisco J. Múgica (1915-1916). Se destaca la importancia de las reformas impulsadas en materia de reestructuración administrativa, en infraestructura y pedagógica, esta última desde el punto de vista de la educación racionalista, que culminaría con la puesta en marcha de la República escolar, a través de la cual se buscó diseminar los valores revolucionarios, fomentar la autonomía municipal e impulsar la educación rural. También se abordan algunos cambios educativos que durante su breve estancia como gobernador del estado de Michoacán, a principio de la década de los años veinte, llevó a cabo en el estado, entre ellos la restructuración administrativa de la universidad de la entidad y las normales rurales. Palabras clave: Educación, República escolar, Constitución, Francisco J. Múgica
Art · Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · Indigenous Cultures and Socio-Education
| Highly cited | No |
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