Docência universitária
A Aula Como Aconchego
Bibliographic Data
| ID | 3186115 |
|---|---|
| Authors | Osmar Hélio Alves Araújo (0000-0003-3396-8205, Universidade Federal da Paraíba), Ivan Fortunato (0000-0002-1870-7528, Associação Brasileira da Batata), Emerson Augusto De Medeiros (0000-0003-3988-3915, Universidade Federal Rural do Semi-Árido) |
| Year | 2023 |
| Volume | 23 |
| Issue | 79 |
| Pages | 1467-1478 |
| Publication date | 2023-11-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/1981-416x.23.079.ao06 |
| OpenAlex | W4389400082 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Neste escrito, de natureza ensaística, discutimos a ideia de uma docência universitária focada na formação humana pelo argumento da aula como aconchego, da qual surgem possibilidades para se estimular muitas formas de aprendizado a serviço da humanização, de si, do outro e das relações planetárias, relacionando-as a quatro indagações: (i.) Será que "aconchegar" é um verbo possível no contexto acadêmico? (ii.) Por que, então, não tornar as aulas mais aconchegantes? (iii.) Para quem e para quê construir aulas mais aconchegantes? (iv.) Como, então, promover aulas aconchegantes? Em linhas conclusivas, escrevemos sobre a coragem de se construir aulas aconchegantes, e sobre a necessária coragem infatigável de libertar-se, viver e amar (ou ao menos respeitar) as singularidades humanas irrepetíveis que compõem o universo da sala de aula
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |