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Cuarenta Tareas Para La Cuarentena

Infancia Y Tareas Escolares Durante El Confinamiento

Bibliographic Data

ID3258565
AuthorsIván Rodríguez Pascual (0000-0002-5385-3643, Universidad de Huelva), Mario Andrés-Candelas (0000-0003-1136-4312, Universidad Pontificia Comillas), Miguel Moreno Muñoz (0000-0002-7827-2343, Enclave de Evaluación, España), Gabriela Velásquez Crespo (0000-0002-5864-4496, Universidad Carlos III de Madrid)
Year2022
Volume42
Issue118
Pages296-308
Publication date2022-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos CEDES (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/cc252993
OpenAlexW4309307133
SCIELO_PIDS0101-32622022000300296
LanguageES
Citations received1
References cited7

A partir del proyecto Infancia Confinada, se muestra la percepción que la población infantil española tiene sobre las tareas académicas durante el confinamiento, apuntando a sus implicaciones en términos de desigualdad y vulnerabilidad. Constatamos, a través de un análisis de regresión logística, que estas pueden haber constituido una sobrecarga para aquellos sujetos que manifiestan menor satisfacción vital y peor estado de salud, perciben en mayor medida la fragilidad económica de su familia y han convivido durante el confinamiento con padres que pudieron dedicarles menos tiempo

Humanities · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Family and Disability Support Research · Parental Involvement in Education · Philosophy · Psychology

  • Factores familiares que apoyan la educación de la infancia en entornos vulnerables

    Open Access•María Formoso Silva, Laura Varela Crespo et al.•Revista Complutense de Educación•2025

  • Does Homework Improve Academic Achievement? A Synthesis of Research, 1987–2003

    Open Access•Harris Cooper, Jorgianne Civey Robinson et al.•Review of Educational Research•2006

  • Se incrementa la desigualdad de oportunidades educativas en la Enseñanza Primaria con el cierre escolar por el coronavirus

    Open Access•Lluís Cabrera, Carmen Nieves Pérez Sánchez et al.•International Journal of…•2020

  • La ficción de educar a distancia

    Open Access•Jesús Rogero-García•Revista de Sociología de la…•2020

  • El mito de la dimisión parental. Implicación familiar, desigualdad social y éxito escolar

    Open Access•Enrique Martín-Criado, Enrique Martín Criado et al.•Cuadernos de Relaciones Laborales•1970

  • The impact of lockdown on the learning gap

    Open Access•Xavier Bonal, Sheila González•International Review of Education•2020

  • Preliminary Validation of the Brief Multidimensional Students' Life Satisfaction Scale (BMSLSS)

    Open Access•Julie L Seligson, E Scott Huebner et al.•Social Indicators Research•2003

Unique citing works1
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Citation span2025 - 2025 (1)
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Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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