Tecnologias Digitais Nas Escolas Brasileiras Durante a Pandemia De Covid-19
Registros Do Censo Escolar
Bibliographic Data
| ID | 3265840 |
|---|---|
| Authors | Andressa Santos Rebelo (0000-0003-1873-5622, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 44 |
| Issue | 123 |
| Pages | 197-206 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/cc273252 |
| OpenAlex | W4398150629 |
| SCIELO_PID | S0101-32622024000200197 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
Neste artigo, objetivou-se avaliar a presença das tecnologias digitais nas escolas brasileiras durante a suspensão das atividades presenciais decorrente da pandemia de Covid-19. Os procedimentos metodológicos consistiram na análise qualitativa dos dados sobre o impacto da pandemia nas escolas coletados por meio do Censo Escolar da Educação Básica em 2020 e 2021. Constatou-se que as tecnologias digitais foram utilizadas, mas com condições de acesso muito precárias, ante uma realidade incerta sobre as condições sanitárias e de retorno às atividades presenciais
Coronavirus disease 2019 (COVID-19) · Disease · Geography · Infectious disease (medical specialty) · Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) · Sociology · Demography · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · History · Medicine
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |