Centro de Culturas Indígenas da UFSCar
Estratégia De Resistência Nos Desafios E Nas Lutas Dos(as) Estudantes Indígenas Universitários(As)
Bibliographic Data
| ID | 3748848 |
|---|---|
| Authors | Marcos José De Aquino Pereira (0000-0003-2753-1656, Universidade Federal de São Carlos), Claudiana Brazão Lopes Baré (Universidade Federal de São Carlos), Jocimara Braz De Araújo Pataxó (0009-0006-7621-8040, Universidade Federal de São Carlos), Pedro Manoel Da Silva Santos Pankararu (Universidade Federal de São Carlos) |
| Year | 2024 |
| Volume | 11 |
| Issue | 26 |
| Pages | 55-74 |
| Publication date | 2024-11-24 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Aceno - Revista de Antropologia do Centro-Oeste (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2358-5587 • E-ISSN: 2358-5587 |
| Publisher | Aceno - Revista de Antropologia do Centro-Oeste (PUBLISHER) |
| DOI | 10.48074/aceno.v11i26.17215 |
| OpenAlex | W4404660089 |
| Language | PT |
Este artigo traz um recorte da pesquisa de doutorado intitulada "Processos Educativos do Centro de Culturas Indígenas: indiagem, acolhimento, desafio e conquista na Universidade Federal de São Carlos" que foi realizada junto com 15 estudantes indígenas de 9 cursos de graduação da UFSCar. Nosso objetivo é destacar falas e reflexões que se relacionam aos desafios enfrentados cotidianamente por indígenas no ensino superior, marcados pela diferença e o preconceito, desde o ingresso, passando pelas dificuldades da permanência, até o sonho da formatura, e para alguns(mas) chegar ao novo espaço a ser conquistado da Pós-Graduação. Com isso, abordamos o coletivo indígena como estratégia desenvolvida por eles(as) para o enfrentamento dessas realidades e a afirmação de suas identidades, em que desafio e conquista se tornam uma categoria analítica para abordarmos a presença/ausência indígena na universidade
Art · Humanities · Political science · Fish biology, ecology, and behavior · Indigenous Health and Education
| Highly cited | No |
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